新的学期、新的开始，此时此👍🇩刻他已能感觉教室中流淌的气氛，那是一整片的朝气蓬勃，充满了和平、欢欣、安宁。
布满了真挚友情，与互助关爱。
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几日后的上午，课堂时间。
语文老师🏺🟉🛓翻着课本，手持麦克风讲得口沫横飞，喷的黑板全是口水。
卫凌不禁叹道：“老师简直是在燃烧生命照亮学生，难怪大家都学习的如此🄏认真。”
只是老师是不是以为自己在上谈话性节目？
说话都不带逗点的。
范弛翻了个白🄟⚚眼⛄，指着他簿子：“你根本一行笔记都没做，还好意思说认真！”
“可是后🏺🟉🛓排的人也没做阿。”卫凌替自己抱不平🕄。
他和陆臣从小认识到大，早知道这人上课根本不会拿笔🅫🉣。
齐筝甚至戴着耳机，连课都没听，台上正如火如荼的讲解语文文法，他面前放的却是生物试题本。⛽☎
陆臣看着同桌刷题，对方低垂的侧脸清雅俊秀、肤色偏白，🕾🏍下巴连接颈部的线条削瘦修长，甚至能看见微微血管，且因动笔极快，写出字迹有些飞舞🞎💽，可仍是另一种的好看。
他一手托腮，懒散问道：“🀾你那耳机里有音乐🀥⚞吗？”
齐筝没有抬眼，也毫无回话，宛⚱如完全听不到对方声音般，手上动作也未加停顿，流畅的写着答案。
只是他继续往下撇没几笔，忽地其☛⛪中一边的线路🕄被扯下，他随即偏头一看，另一端耳机🝦已被放进另一人耳中。
陆臣勾着笑，🄟⚚懒⛄懒的说：“嗯，音乐很👭🌃🟥好听。”
齐筝心里瞬间闪过骂声，冷静的看了他几📋眼后，🕄又干脆的将视线移🐜回题本上，继续写字。
…他耳机里压根就没放声音，不过带着防吵🌅☕而已……谁知道这人现在又想搞什么！
前头，语文🁇老师持续着谈话主持的架式，机动拿着麦只差没说出“让我们把镜头交还给来宾”，而教🃥🙻室后排，某两人则一人一耳，就这样默默戴了一整节课的耳机。
下课钟响之时，范弛看见这匪夷所思的一幕，忍不住发问：“你俩🐜听的什🝱🎸🕷么？”
居然还一起共享…！
陆臣随意的说：“古典音乐。”
卫凌不可置信的瞪大眼：“这么有情调！”
配着英文老师喋喋不休的讲堂简直刚好！