像这种遗迹，自然不可能不派人看守。
一般遗迹这💠📎🙭种地方，都是发现后，几个学院共🈱🂃同发掘。
比如符号研究学院，对各种古符文、古文字研究得很深，常⚾常能破解遗迹中的关键信息。
而调查学院💠📎🙭、杂学院这些大😠🂶📒学院，往往战斗力都很强。
他们会负责战斗、清理、开发遗迹的工作。
龚老师会带队来这里，其实主要原因是调查学院一名老师⛪🝉邀请他来，一同开发整个遗迹。
很多遗迹里面。
这种专业人员极为重要。
龚老师正好借着这🄓☬次机会，给学生们布置一次🈱🂃课外活动，让他们出来开开眼，见见世面。
每天在课堂上只听老师讲，很难有深刻的理解，也很难对这⚾门学科产生实际的兴🁡😤趣。
纸上谈兵。
能得到的收益终究十分少。
“龚老师，这些都是你的学生吗？”
短暂的寒暄后，这笑得像是弥🃤🙭勒佛一般，大腹便便的中年男⚾子，看向🝄🈧白羽等人。
龚老师点点头，“都是这一届的🚸😌新生，正好带🈱🂃出来历练历练。
胡老师。
事不迟疑，我们开始吧。
毕竟时间宝贵。
等会遗迹里面还要花费大量的时间。
做研究是个水磨工夫，这次😠🂶📒出来，我就只申请到了三天🍨的外出假。💺”
龚老师是一个行动派。
还是那种最传统的搞学术研究的人，🚛🔂♞不🀱🀩⛂太喜欢各种人情事故的🜨应酬。
调查学院的胡老师明显知道他的脾气。
此刻被打断了叙旧也不生气。
带着龚老师和一票学生，走进了遗迹入口。