孤儿院院长姓孟,在一个星河璀璨的夜晚捡到被放在孤儿院门口的孩子🂫,大约才两岁大，眼睛里有星星，就决定叫他孟星。
她发现这孩子和其他人不太一样，说话晚🔜🁟，性格木讷,爱独处,🖡🔆♼对玩具不感兴趣,也不和其他孩子在一块儿玩。带去医院一查，是个自🍓🇭🛴闭症儿童。
大概也是因为🅕🆛🐔这样，才被原来的父母抛弃,想再要个健康🅪的孩子。
孟院长没有嫌弃，对他一视同仁。被♑🇬🛩送来孤儿院的孩子除了父🅼🝩母出意外,还有的就是有着各种各🛟🝭样的身体缺陷，被不负责任的父母带到世上，又弃如敝履。
自闭症儿童需要更🜩🄲🁢多的引导和陪伴,孟院🔜🁟长用尽耐心，孟星也没有给予过半分回应。
孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。🔜🁟钢琴是社会好心人捐赠的,她业余学了几首儿歌,想让孩子们从歌声里得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂🎊🏘🚚在天上放光明，好像许多小眼睛……”🍈
孟星从不会☪🂐参与集体活动。其他孩子聚在一块儿唱歌时🁄,他总一个人躲在楼😅上。
他的⚳🕞眼睛黯淡无光，总是躲闪人的💹🖲🖠视线，再没有了星星。
孟院长有回把他抱下来，鼓励他和其他孩子一起唱歌。孟星也只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从头到尾不曾开口。🄫
孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。
不曾想结束散场的时候，四岁的孟星走到钢琴旁，将那首《小星星》原原📻☞🀡本本地弹了下来，一🁭个音都没有错。
孟院长震惊。
孟星从没学过钢琴🜩🄲🁢，不会识谱，不认得琴键，仅仅看她弹了一遍就能🂈🌶记住。
孟院长试探性地☗⛊😬又弹了其他几首儿歌，比如《鲁冰花》。孟星都一个音不差地复制了下来。
于是孟院长惊喜地发😷🅾现，这孩子是个天才，无论记忆方面还🕚是音乐方面。
从那以后，她找☗⛊😬到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表达，却能用音乐抒发情绪。她教孟星识谱，然后发现这孩子很快就会弹奏原创曲目。
他高兴的时候就会弹一段欢快的小调，🏌😫难过的时候就弹悲伤的音符，生气的时候就敲出无数重音。每一段都流畅动听。
她很快没什么🅕🆛🐔可教的了。孟院长发现了他的天赋，不🏗🚐💡忍心埋没，于是给他请了专业的钢琴老师。
钢琴老师也惊叹于孟星的聪颖，愿意减免一⚛半学费。教了几年钢琴后，他给了孟星参加钢琴比赛的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛，次次拿奖🙾，考入专💹🖲🖠业的音乐院校，再十六岁被全国顶尖的音乐大学💼🗍录取。
他在音乐里可以获得全身心的放松，十几年来孟院长的耐心陪伴渐渐让🂫他走出自闭。除了还有些内向不爱说话，孟星变得可以和正常孩子一样交流，弹琴的时候眼睛里的星星闪闪发亮。
他非常感谢孟院长🜩🄲🁢的引导与栽培🉇🅋🅂，孟院长就跟他的母亲🁄一样，孟星喊她为妈妈。
他一定要好好学☗⛊😬习音乐，将来出人头地，🔜🁟报答院长⛣🜎🁂妈妈。
院长妈🚔妈听到他说着报答的时候，眼里流露出欣慰⛣🜎🁂，她慈爱道：“妈妈不需要你报答，妈妈有个心愿，就是看你站在音乐舞台上像星星一🐜样闪闪发光。孩子，你会成为我的骄傲。”