“我去拿笔墨纸张！”，沈若琳雀跃道。
李长青将三🄬🀧⚯张白色宣纸平铺在办公桌上，提笔落墨🈩🁁如行云流水一气呵成🏵！
“善政者得民财，善教者得民心。”
“君子周而不比，小人比而不周。”
“见其礼而知其政，闻其乐而知其德。”
每张纸上的字都出自四书，笔力苍劲飞龙舞凤，墨汁🞃👟渗透纸张在桌上上留下浅浅的痕迹，线条的弧🁙🆊🍹度圆润潇洒脱尘。
“李老师，你的书法跳出窠臼自成一体！”
孟🍱云城如获至宝，将三幅字拿到自己的桌子上晾干，🞃👟称赞道。
“你的字也不差😍！”，李长青见过孟云城的字，颇有功底。
“李老师，铺好啦！”，沈若琳重新🏦🜙🂡铺上两张新纸道。
一🍱🍱般而言，国画在画前得在心里打好腹稿，做到胸有成🀞♟竹。
李长青提着毛笔随手画着，皴、擦、点、染交互为用，调配干🝒💵、湿、浓、淡合理，一座耸入🅉云端的高🔔山跃然于纸上，山顶处有一块巨石，上面站立着六位正在写生的学生，画中的云雾似乎真地在涌动，人物神情传达都极其细致，使人感觉身临其境。
“钟南山上的第七峰！”，沈若琳在画🞁👈里看到自己的身影，回想起李长青带着她们去山里写生时的场景，欢乐的笑声、美味的烤肉、危⛂🗡险的脚印都🟂🚙📶成了最美好的回忆。
李长青画好一画后，接着画第二幅。
在层峦叠嶂的大山下，有一座被树木包围的小木屋，木屋旁有一片青竹林，竹林外布满兰花，山坡上还种着茶。竹林里，有一🙦🌨🁪位超然物外身穿白衣的青年端坐着弹琴，天空舒展的白云，下面有几只鸟儿的掠影，画的正是李长青在小木屋外的竹林里弹琴的场景。
两幅画不仅意境悠远，🌇沈若琳对其中的画面亦非常满意，脸色潮红略微有些激动地说道：“李老🗋🗋师，太谢谢你了！”
“不客气，你们什么时候走？”
李长青连续写了三幅🍴字画了两幅画，🏦🜙🂡依然🖾精神奕奕道。
“明天吧！”，孟云城道。
“我也是！”，沈若琳道。
“嗯，晚上去我家吃饭，明天我送你们！”
李长青说完回到山上，带着孤狼放在树林外的野兔🈩🁁、自己种的蔬菜回到家。
“青娃，今天在家吃饭？”，刘翠娥问道。
“孟老师、沈老师⚏🐝，明天回家，晚上会过来吃饭！”，李长青道。
“好，交给我吧！”，刘翠娥道。