下午，朱三和朱四便把自己通过考试🂅🌜的🚦好消息告诉朱浩。
姐弟二人当然🆄知道是靠谁通过的考核，以公孙衣讲🔊⚠课的深度和📹广度，以及教学水平，很难达到朱祐杬对儿女的期待。
而朱浩教的就不一样了，通俗易懂，引经据典，🍤触类旁通，好理🄀🝩🍱解不说还能轻松完成考试，简直是为他们量身定制的教学模🚪板。
“父王同🄏☍♯意让我们出王府玩，到时候会出城，就在这几天，我们得把出去后玩🗬什么规划好。”
朱三好像个人精，早早便在那儿筹划开来，“朱浩，最好你调查🄀🝩🍱清🍡楚，哪里有兔子，如果没兔子，能抓个袍子、梅花鹿也行啊⛸🟏🜈……”
朱浩没好气地道：“你当安陆州城附近是人烟罕至的原始丛林？你怎么不让我去给你抓只老🗎🚜虎回来？”
朱三🐱笑嘻嘻地道：“能抓到老虎自然好……💏行啦，别生气了，就算抓不到那些，抓只野鸡总有机会吧？”
朱浩没有再跟朱三解释。
或许是之前抓兔子的事，让两个小家伙以为他是个野外求生的生存专家，却不知那只🇴🜰🅰是一场骗局罢了。
而此时🐯🃔🗣的朱四，正一门心思研究朱浩给他做💏的皮球。
朱四🐱脸上带着喜悦，手上的皮球怎么看都觉得可爱，🞟一副爱不释手的模样。
“踢不踢了？”
朱三走过去问道。
朱四🐱有些迟疑：“要不……🛼我们还是踢以前的蹴鞠吧，皮子做的蹴鞠……很容易踢坏。”
朱⚗三道：“笨啊你？踢坏了让朱浩再给🚦你做一个不就完了？”
自以为很聪明，朱四却觉得自己这个姐姐有点无耻，人家千辛万苦找来材料做了个好东西，🗎🚜居然说坏了让人家重🙔🍦新做🞾？
就算咱是王府的孩子，也不能不要脸吧？
朱浩神色淡然，挥了挥手道：“蹴鞠做出来就是让人踢的，如果不能踢，只能供着，有何意义？🙣如她所言，坏了咱再做个新的……只是需要一点时间和金钱🜫……”
做新的可以，但不是白做，得给钱，以及🇲🜣要等待一段时间。
这也是朱浩对朱四潜移默化地一种教导，物尽其用才🞟是好物，人也是如此，要做到人尽其才，至于要人家给你做东西，也要拿出相应的报酬，不能因为你是王🝠🌡🀤府的孩子，或者将来当了皇帝，就觉得别人为你做事可以不求回报。
“好了，蹴鞠！”
几个🐱孩子在朱🆄浩的号召下，开始了蹴鞠的对局。
……
……
公孙🐱衣见过兴王🚔回来，下🔧🃄午上课时明显更有动力。