“宋老师。”
宋树青招手🎋让陆时进来，“你答应岑默教他广播体操🕎🈣⛲？”📙🛎🛍
陆时：“是的。”
“没什么不方便吧？”宋树青关心道。
“没有不方便。”
“那就好，🎋”宋树青放心了，又🍭🙄问道：“你来找我有事吗？”
陆时沉默了一会儿，说了一句让办公室里全部老师惊讶的话——
“我想和岑默同桌。”
既然他无法勉强他🁆人改变对岑默的偏见，那就让他主动接近岑默，☿🅍从他们的相处中更直观的让周围的人看到他哥是一个怎样的人。
宋树青🁥怔愣一下，🁆没有马上拒绝，而是问道：“可🏸🞳以告诉我原因吗？”
陆时在来的路上已经想好理由了，他把岑默的笔记本放到宋树青的桌子上，“这是岑默的笔记，他🉂现在已经开始认真学习🅂，他帮过我，我也希望能帮到他。”
宋🜋🀪⛎树青拿过笔记本翻开，被笔记本里的字迹震了一下🕎🈣⛲，“这真是岑默的笔记？”😓🀹🁬
那一笔字飘逸沉稳自带风骨，可不像是🁅一个高中生的字迹。
不过宋树青问出这个问题⚔👊不是要陆时😥回答，他相信陆时不会欺骗他。
等看完笔记，宋树青更惊讶了。
这不像是一个学渣会做的笔♼🍮记，重点分明，条理清晰。宋树青相信，把笔记给高一年段的任何一个同学，只要有基础知识，都能看得懂岑默的笔记，并🐇♖🈘且掌握重点知识。
陆时见宋树青皱🁾🚉起眉头，解释了一句，“我指导他记的笔记。”
也不算说谎，毕竟笔记是真正的陆时做的。
宋树青的眉🎋头才舒展开，笔记有人指导不错，但也不能因为有陆时的指导就否认了岑默🁡😴的用心。
“我知道了，”宋树青合上笔记本🔤递还给陆时，“至于换座🖂位的事，过几天再说。”
他还得再观察观察。
陆时并未奢望今天就能得到结果，其实🁅宋树青有所松动就是最好的结果。
陆时谢过宋树青后离开办公室👚，回教室自习。
办公室的其他老师没看到岑默的笔记，这会儿纷纷和宋树青说道：“宋老师，你可别答应陆时，要是真让他和岑默同桌了，陆时就真救不回来了！”
“是啊，陆时多好一🍾🍭小孩⚔👊，真能🍭🙄让岑默带毁了？”