“你了解？”
云星慕双目盯着沈曦晨反问，“你觉得呢？”
沈曦晨双手举起，“我服。”
他转身去写自己的题，身后，云星慕身子稍微侧了侧，他将图用不同颜色的比画起来，“这个是什么三角形？看题目。”
谭倾城看了看回答；“直角三角形。”
云星慕又问：“直角三角形的特性是什么？”
……
他在耐心的教育，谭倾城配合他的话学习。
五分钟后，谭倾城长哦一声，“我知道这道题怎么做了。”
云星慕将笔放下，他重新给谭倾城画了一个图，给出了题目上的条件让她在干净的作业纸上重新写。“试卷上有我辅导你的痕迹，会给你提示，考试的时候可没有我提前给你提示。”
谭倾城拿着笔，她低头在空白的纸上写上步骤。
云星慕在一边全程看着她写。
沈曦晨期间转了个身看到了两人的相处，他根本插不进去。
沈曦晨也看了眼谭倾城手中的题，他意外：星慕还真的懂倾城的脑子构造。
下午放学，溺儿和三千是最早在车子中的娃娃。
溺儿跪在地上趴在沙发的座椅上和三千练习字。
不一会儿，江塘和江南也到了车上。
兄妹俩看着跪在那里写作业的兄妹俩，“你俩这个画符呢？”
溺儿晃着脑袋瓜，她否认，“阿糖姐姐，我和小哥哥在学习大哥的名字。”
江南指着小妹子本子上的字，“这念啥？”
“长溯的长呀～”溺儿可爱的说。
江南指着夸张道：“你这长是真长。”
溺儿也觉得字大了些，但是她写小就写的很不清楚。
三千也在“画符”，而且，画的和溺儿相差无二。
兄妹俩看的糟心，于是蹲下看着她们写字。