而且这个理由，最好是由别人提出来。
舒航豁👱🌭🂒然了，她就说“我的看法呢是这样。林枫之前的确是旷课去了杭城，在学生里可能引起一些思想波动。但是，今天他帮助学校解决了一个🔙🁁🂴大问题，我倒是觉得可以算是将功补过。所以，我建议🞊他留在实验班。”
沈勇却又插话进来说“舒副校长，我觉得，应该桥归桥、路归路。林枫碰巧为学校做了点事，作为一名二中的学🝊生也是应该的；但并不能因为这样，他就有权利留在实验班了。”
讨厌！
费校长心里暗骂一句，这个沈勇真是不🄊懂领导在想什么。但是🎧，他又不好直接骂，就转向了林枫
“林枫，现在你自己倒说说看，你觉得，你今天为学校做的事情，是否足够让你留在实验班了？”
这等于是送给林枫一根救命稻草。
众人都以为，林枫肯定会说“足够了”。
没有想到，林枫却毫不犹豫地摇摇头“🄊不够，完全🕖🕖不够。
我非常同意沈班主任说的，桥归桥、🚰路归路，这是两码事。🞡🕬🌫”
大家吃了一🈡⛜🛌惊🞼🙜，连沈勇都奇怪，林枫竟然不去抓住那最后一根稻草！
只听林枫又说下去“我为二中做的那一点点事儿，纯属偶然，而且也是我心甘情愿，我并不想把这个作为留在实验🍶🌣🀾班的筹码。”
费校长听着微微点了点头，他感觉这🚰个学生的情商有点高🟥啊，说话得体，顾全大局，比沈勇这个班主任不知要强几倍。
他又听林枫说“可是我这里有一个问题，想要请教一下班主任沈老师。一个学生留在实验班，到底是看什么？🟡看这个学生的成绩？还是看这个学生的品德？或者是看班主任老师的一句话？”
当然看我的一句话……看我和🎐🐎校长的关系⚜💍🐩……
沈勇心里这么想，但是他知道这么说就是弱智了💨，于是就道
“当然主要是看成绩和品德两个方面。”
连费新初、鲁志都觉得，看成绩和品德，应该没毛🕖病🌃🟧。🂐🍻
但副校长舒航脸上却露出了一丝隐隐的笑。
她现在是🚓越来越欣赏这个林枫了。她已经感觉到，林枫通过短短几句话，就把话语主动权，掌握在了自己的手中。
本来，决定他林枫是否留在实验班，是一种个人决定，只要班主任和校长沟😊⛖🚚通好，搬出一两条校规来，就把林枫给调出实验班了。事后，你想去说😉⛉理也🟓不好说。
可现在林枫却把这变成了台面上的事情，来讲道理。事情一旦开始可以讲道理，🐯那就不好那么暗箱操作了。
而且🖬🕫🌧，他还把留不留在实验班的标准，引导到了“成绩”和“品德”两个方面。🐯这样一来，明⚞显是对林枫自己有利的。
果然，林枫接下去就说“沈班主任，在成绩🌺方面，上个学期我🎧也没有垫底，这个学期月考还没有考，看成绩的话，也没法看💚💝💶。
至于说品德吧，我是旷了几天课，但也没有到一💨个礼拜。而且现在我也🏹浪子回头了，想要好好参加高考。同时，从今天我为学校做的一点点事情来看，品德上我也没有到达道德败坏的👨🚂地步吧。