“贫富差距悬殊呀！”
⛽☐⚏ 不知不觉已到🔙了掌灯时分，解缙在考场中巡视，看着各色的举子们，心生感叹。
富裕之家的举子，🗶食盒中满是精细的点心，各类熟食茶叶，所带的被褥也是价值不菲的皮毛。甚至有的人，连马桶都是自己带的。
而贫寒之🈂🞭家的学子们，就是粗糙的冷饭，御寒之物也多是棉被而已。
就更别说所用的文房四宝了！
解缙缓缓走到一名四旬年纪😄⚚👹的考生面前，低头凝视。
那考⚼生正愁眉苦脸的在草纸上写着策论📰🞣的开篇🃗🗾......
见解⚼缙的目光看来，那考生下意识🌜⛟🛨就🌢🀰🀛要站起来。
🙥🌛“坐坐！”解缙按下手，👗开口道，“不要多礼，考😍⛱🞐试要紧！”
他一边说🈂🞭话，一边借着灯光看了几眼那考生的试卷。
字，就是一般般。
今科的策论是他按照皇🄄🞒上的意思所出，📰🞣共三道题。
第一，汉唐亡国之兆。
第二，前元MIN族之政。
第三，新政的优缺。
三道题都🈂🞭是大白话的形式，这才过去的科举之中还是开天辟地的第一次。当然，长篇大论的圣人⛾☙之道也是要考的。只不过♧解缙知道，皇上最看重的还是这三道题。
🙥🌛别看这三道都是大白话，👗可没一题是简单的。
尤其是第二第三，大明之所以从太祖高皇帝时就标榜是承继前元而有天下，是为了在法统🍔🇰上统治这个幅员辽阔人口众多同时又族群📎众多的帝国。
以往的中原王朝，统治的多是中原心腹之地，周边各邦称臣即可。可大明治下不但有汉人，还有蒙人，还有女真人，还有高丽人🚘📧🝏，乃至苗，♷🌾🄯色目，彝....还有缅人高丽人！
如此众多的族群，如何有效的治理，历代都没🃗🗾有可以借鉴的地方。
元之亡，除却横征暴⚃🎱敛法度沦丧之外，最大的原因就是没处理好这些族群之间的关系.....
一想到考题，🔙解缙又联想到皇上私下说的科举改革。
为国官员，不能只会满口之乎者也，更不能只会做道德文章。🅦天下之事，事事皆学问.....⛾☙
他更联想到皇帝所说的官学改革，在以后的科举当中，也要把数术等都加进来。考中的进士🞧，也不只拘于翰林或者地方官的系统之中，完全可以在军旅之中谋划后勤...
皇上有🀻句话解缙很是认同，科举其实只是🍣个开始。