高一八班，语文课。
玩飞花令？
同学们的脑壳上都冒起了大大问号。
年近过百的蔡琴老师竟🈗⚇🏑然还懂这个，这也不知道她是从哪学来的。
这真是始料未及。
其实。
蔡老师在被级主任教训一番以后。
就想着应该🁊🄃做出一些改变来增加一下自己上课的趣味性，所以昨晚专门上网搜索可以寓🜧教于乐的语文小游戏。
结果让她看到这个飞花令。
这飞花令游戏就很符合她的胃口，毕🝶🏩竟她这个年纪的老师，对中国古诗词有着莫名的敬畏之心。
还可以让学生了解更🇧加的中国古诗词，学🚵🗰习到很多的知识。
很不错。
大家听到这个游戏，也表现出了极大的兴🚵🗰趣，不仅是新鲜🞢🕹，而且比听蔡琴一个人念经诵佛好玩多了。
这就好像一个人在城市🈗⚇🏑生活久了的人，突然去到一个🌴荒芜之地，他的第一反应是非常的兴奋的。
大家都蠢蠢欲试。
蔡琴老师简单讲了一下飞花令游戏规则：以“花”为字眼，限时⚒5秒背出带有“花”字的古文或者古诗📳词。
全班同学刚好以座位🇧竖排方式分成四大组，四组轮流作答，答对得1分，十秒不作答就等于放弃，组分高者胜。
“所有人，都🉤把手机和词典收起来🙷🏄，大家互相监督，公平竞争。”蔡老师微笑着，说出了这个😏规定。
秦飞一听这🁊🄃个游👙戏🅭就非常的兴奋，玩飞花令？
尼玛这游戏不就是为自己设计的吗。
熟读了唐诗三百首的秦飞，一直以来都觉得🔨没🐐啥🔒用处。
今天，就让你们见识一下，什么是文抄公。
放马过来吧。
秦飞是属于一组的人，放眼望去，这第一组牌面最大🌴应该是这次月考第九的陈铭班长。
不过看到他好像云里雾里的样🈐子，都不知道听懂规则了没有。