茅启隆顺阶而上，一锤定音：
“叶局长🕲🍦说得对，原来的教育用地应该用于教育，否则就是毁教育，毁国本！”🝳🏍😸
“就这么定🛆🚊了，这🚜块地收⚲回，兴全县之力，建一所现代化的标志性的新完中。”
“我相信，将来的事实会证明，🜟🃛我们的决定是正确的。”
聂华林激动地站起来：
“好，你偿就这样定吧，我保🐏留🜟🃛意见。对开发商的违约解释工作，你们去做。”
说着掉头就走。
走到门口，他还气呼呼地回头说道：
“没有经济的振兴，教育怎么能发展？”
茅启隆也回了一句：
“教育发展了，就会促进经济的发展。”
叶峰想到启动资金筹集的难度，连忙🖱🖗放缓口气说道：
“聂县长，你慢⚿点走啊，你看县财政能不能拨点启动资金？哪怕五千万也行。”
他边说👨朝茅启隆看，请求支持，借款实在太难🕚了🚰🗀。
聂华林站住，转过身来看着叶峰，非🖱🖗常干脆，一口拒绝：
“不可能！”
然后抓住机会反诘：
“我🄌🟕🝂就搞不懂了，没有钱，你🐏们为什么一定要建新完中？”
茅启隆和叶峰都无言以对。
聂华林又说道：
“我再👨三说，我们江海财政没钱，有些乡镇连教师工资都发不出来🏅，哪里有启动资金给你？而且你狮子大开口，一要就💈🏴🞕要五千万。”
“叶峰，我明确告诉你，不要说五千万，就是🕚五十万也没有，你就🏅不要再打这个主意了。”
叶峰呆在那里，说不出话来。
他知道聂华林说⚿的也是无⚲奈之语，他反驳不了。
可这是个大问题，公办学⚲校的所有资金都是财政🚰🗀拔付的，这条路断了，让他到🕡哪里弄这这么多的启动资金？