教室里沉默无声，
或许有人对这种给方格子上色的小游戏，心中开始时还抱着一定的轻视心🐫🂶📏理。
听到这样的话，也立刻重视了起来。
大家都是德威的学生，用笔水平基本上都在一个差不多的基准线🀨⛀🗔上下👧徘徊。
看见投影仪幕布上⚹方男同学颤颤巍巍小心翼翼的控🔗笔，捏着铅笔的指尖都在微微发发白。
就算瓦特尔教授没有特别说明，他们对这种画法的难度🙘也自然而🀨⛀🗔然升起了敬畏之心。
五分钟的时间很快就到了。
投影屏幕上可以清晰的看见，方格🁾框下方大约还有三分之一左右的留白。
已经完成的🎚👥部📕🚩🖇分排线也没有达到教授🎆🎷的要求。
谈不上工整，更离美观差的颇远。
瓦特尔教授并未责怪男生，挥了挥手，就将他赶了下去。🁺
“我来给你们做个正确的演示。”
老先生亲自接📕🚩🖇过铅笔，刷刷刷的开始了涂色📧。
不过几十秒钟时间过去，就将剩下的三分之一的空白整整齐齐的填满了。🐫🂶📏
“哇！好厉害。”
如此直观的对比🙆，同学们发出一阵🁾小声的惊叹。
瓦特🉡🈳尔教授听的暗爽。他一边从公文包中取出一沓已经印刷好同样规格的小格子的素描纸分发给教室内的众人，一边说道。
“我🉡🈳练素描练了三十年😭，你们达不到这个水准是理所应当的。这段时间，你们每节课的课堂任务就是做这种规范性的练习。一张纸上总共十五个小格子，画完交稿下课。”
看🞵😠🂴着愁眉苦脸的🙆学生们😭，瓦特尔教授笑了笑。
这才是正常人的世界。
即使眼前这🎚👥些专业的艺术生大多学了美术学了十来年，排线细节该糟糕🃲🛱☤依旧还是糟糕。🙓
要是随便冒出个网络画手都能有大师级的功力，艺术品也就不值钱👤了。🃲🛱☤
“🞵😠🂴可以画的慢一点，花费一个半小时，甚至两小🚘时都不妨事。必须要尽力画好🕖🉤，记住这种感觉，回去完成你们自己的作品集的时候，一笔一画都要以现在的心态来处理。”
“能把细节🎚👥做好了，别的不敢说，让你们的作品集增色百分之三十👤还是没问题的。”
同学们开始奋笔疾书起来。