琴墨轻香小说>奇幻玄幻>反向形成晚期疗法 > 第22章 生死惊魂
    大🛸♟🉩致的意思便是说学院组织了一个与摇光学院的交流会,希望他能够参加。

    而第二条,则是联邦发😓🀼🂄来的🛼对高星生命等级🈶🂰的重新测定信息。

    所谓生命🈭🁡等级,其实也就是个人的实力👹🍲🌄强度。

    一🛸♟🉩阶到三🈭🁡阶,都被称为秩序者,也就是需要遵守行星秩序的存在。

    到了四阶🈭🁡,则被🅘🆳称为守望者,也就是能够守望一个星球的存🏨🜣🃿在。

    五🛸♟🉩阶被称为掌控者,意为能够掌控星球的存在,这里的🗌🚏掌控,就是字面♀上的意思,手可摘星

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    辰对于掌控者来说,并不是什么问题。

    六阶被称🈭🁡为观察者,能够观察文明从诞生到消逝,这样的存在一般只有二级文明才会出现,或者倒🗛🜗🂕过来,只有二级文明才能出现观察者也没有问题。

    七阶被称为古老者,意为能够在宇宙🉜中称得上古老的生命。

    而除此之外,这个世界关于八阶的🖭🕲信息也是有的。🚕📌🙙

    八阶被称为永恒者,哪怕宇宙毁📴🟆🚶灭,🉜他们🄲🁢🇝也能永恒存在。

    而高星的任务,也就是加入这个永恒者👹🍲🌄的组织之内。🊝👑🈉6🗌🚏3置都不是问题。

    而🛸♟🉩高星拥有这么大权力的原因除了🖭🕲教师这个职业的与众不同之外,还🁘🆁🌤有就是法律对新生代的一种保护,十五岁,在如今这个人类普遍能够存活两百多岁的时代来看,他还只是一个小孩子而已。

    对于孩子,自然是需要限制其以及自由,对其🈞⛇进行一些强制的🅛🇎保护。

    “张原同学,关于三级以上的文明信息,即便是联邦本的一些专业学者,知道的也不多,我们只能大概猜测,三级以上的文明或许是能直接利用多😂个星系的资源,并且可以大范围更改宇宙规则的强大存在”

    张原若有所🕷思,🅘🆳一双蓝色的瞳孔中写满了向往。

    一堂课💑👋🇒讲完,高星🌿说📁🗷☧了一声下课,旋即影便消失在了整个课堂之中。

    而下面的那些学生,也纷纷消失在了座位之上🈞⛇🈞⛇。

    这就是现在的上课方式,在这个时代,基本上都是不会出现真正的走到教🙎🉒室里面上课的况了。🚩🕿

    直接联通虚拟网络,通过个人智脑便能瞬间将自🛷♚🈽的意识投影🏨🜣🃿在对应的虚拟教室中。

    在虚拟网络之中🅘🆳,即便是十分危险的教学,也能很容易的进行,彻底免除了距离的问题和一些现实中教学可能会出🔓⛰🞁现的麻烦。

    除了某些无法通过虚📁🗷☧拟网络进行模拟的教学之外,现在的教学方式,几乎🙎🉒都是放在虚拟网络之上进行教学的🍤。

    高星现在的份,乃🌿是天枢学院的一名历👹🍲🌄史教师,每周仅有三节课,月收入却高达四十万联邦币。

    这个收入,即便是放在蓝星这个地方,也能算是高🚕📌🙙收🊝👑🈉入群体了。