群里沉默了。
“离开父母的孩子，🚐有些无法🏫🝄🈧生存，有些过得不如意，而有些找到了🖧🕁🆨自己的出路。”
“你们会被选中，就因为你们的‘孩子’自然生长了，我看到一👺🍸片新的嫩叶。”
“你们当年不懂怎么带孩子，现在可能仍然不知道🛤。🆪💚💝”
“但今🁗🅷天找你们回🏷🞪来，交还给你们的是一个青年而不是孩子了，你们要做的，就是把书当然朋友，把自己这几年的人生经验分享给‘他’。”
“把这次修🙤🌒改，当做与过去自己的一场对话，你听‘他’说，‘他’也听你说，就是这📻☘样。”
胡晓峰反复使用比喻、拟人、拟🈹🃍🖢物，从某种意义上讲，并没让他的话变得更生动，反而显得有点抽象，有点玄了。
不过胡晓峰就是不希望说得太“实”。
他🝅🈳要影响的不是这些人的思维，而是在他们的潜意识里播种。
“这位老总说得真🏷🞪好，🄟⚞但我还是不知道我们能做什么，修改什么，错别字吗？”
“修改多少字才能拿到分成合同？”
胡晓峰静静地看着这些人说话，渐渐明朗。
六个🟠🞣🕿人里面，可堪造🚐就的🂑🎃，只有两个女作者，她们似乎隐约听懂了。
“谢主编会把文🚪档发给你们，当你们看到自己几年前的作品时，该怎么改，自然就知道了。”胡晓峰淡淡道。
文档发出去后十几分钟，群里又热闹起来。
“我咋不记得🞖🔍自己🏷🞪当🚐初写过那么好的创意呢？”
“我觉得自己以前笔力更强！”
“这写的是啥啊，看不下去，太幼稚了！”
“我把自己看哭了，不知为什么。”
听🝅🈳他们说话，胡晓峰再次确认，只有那两个🚬女孩知道怎么改🉢，会改得很成功。
另外四个也不能完放弃，胡晓峰根据大致印象，给他们各发🉢了一条指令。
“缺少现场感画面感，每章增加一百字环境描写，每三段对话增加一处人📱🞧🖡物🀰🀟表情或动作。🍔”
“写得太磨叽，每章删去五分之一的字数，但🝅必须保证情节完整。🞤🖄”
“你🟠🞣🕿，把前十章铺垫部删掉，需要🖌👍🇧交代的东西部放到后文去。”
“🝅🈳人物关系太复杂，记不住，选四个配角，把他们的戏合并在两个角色身上。🆞🐨”