“见过将军！”
吕乐柏听说🗔🛕🜌王毅找他，便跟着黄九急匆匆的来到了军民府。
他是主管教育之事的，这可不仅仅是学堂教导⚊🏭学生课业，每日还要抽出时间，来给🎇🏁🗉新来的百姓🉇宣导王毅所提出的那些理念。
所以，无论是学堂学生，还是落户的百姓，对⚊🏭他都非常⚇🏓🙭尊敬。
当♅🅽然了，做这件事的不止他一个，还有王毅安⚊🏭排的人员，以及一些村中的长者自发宣导。
“不必多礼，坐☥吧！”王毅笑着抬手示意，然后面向吕乐柏，道：“现在就👨两所学堂吧，一🇺共有多少学生？”
他下令建造了两所学堂，一所在谷溪村，一所在护民城中，所教知识为后世小学内容为主，🇺有少量的初中知识加深学习。
吕乐☃柏对于这个问题了如指掌，毫不犹豫的说道：“加上那些新兵家中的孩子，目前两所💀🎳🕆学堂有学生一🏵千六百九十八人！”
闻言☃，王毅点点头，问道：“目前从学🚗堂结业的学生有多少？”🄂🝽
“有两百七十五人，已经分配🛑到各大管事处进行实习或观政了！”吕乐柏回道。
从学堂结业的学生，都是一些🛑🛑满了十四🚗五岁的，且学习成绩优异。
品学兼优的，分配到各个民政管⚬🔣理者的手下去学习，即观政；其余则会送入各大作坊之中，去跟随经验丰富的匠头学习，并改进生产技术，即实习。
“结☃业的学生，可有👨做出成绩的？”王毅再问。
吕乐柏想了想，道：“有倒是有，只是人🝩数很少，还需要一些时间学习和累计！🐆♋”
由♅🅽于结业时间不是很长，且年龄尚轻，处事的经验🗯需要累积，所学的🕅知识需要转变为实用，这不是一蹴而就的。
王毅也明白吕乐柏所说的，他在后世大学毕业后参加工作，便发现学校所教的知识，已经落后于社会的发展，导致他参加工作一两⛓🙿🐍年都在努力的提升自己，也给了资本家压榨的机会。
当然了，他就🌜⛧🜯读的大学很一般，若是那些排名好的学校，一些专业知识是与👨时俱进的。
“今天找你来，是学堂🔐⛛要进行整改！”王毅🄩说出了找🀩吕乐柏来的目的。
闻言，吕乐柏也来了兴致，道：“将军🚗🚗，其实最近我也在想整改的问题！”
他是主管教育之事的，对于学堂存在的一些问题🖁，自然是清楚的。
王毅脸上浮现一抹诧异，道：“⚬🔣说说你的想法！🖁”
吕乐柏想了想，道：“首先就是教学内容深度的问题，主要体现在科目上，比如数术的内容难度，便远远超过其他科目；其次，学生某科成绩好，🜁便会进入更高深的课堂进行听讲，导致差的科目没有时间进行弥补，然后……”
王毅听着吕乐柏所说的问题，默默的点头。
他一开始建立学堂，👨可没有进行年级划分，当时教师不够，学生又是不分年龄一次性进入学堂，所以🃒在很多方面都有问题。
“这些问题，都很好解决！”王毅心中对学校的整改方案，是参考后世的学校模式，🌍♟自然可以解决吕乐柏所说的这些问题。