作为🔣🂠一个行动迟缓的巨人，他对这种状况有着深入的感触。一个愿意等中锋慢慢落位的控球后卫很难得。他在华盛顿子弹打球的时候，控球后🎯卫海伍德🆊🍴🌐-沃克曼就从不等他。
身旁的弗☟🀦吉尼亚大学🝜篮球主教练迪克森深以为然的点头。
这两个回合，确实是汤姆安普森落入下风。
他心里开始动了念头：如果这小子确实是个可造之材，我为什么不将他带到弗吉尼亚大学呢。这儿可是🝎他♰的家乡。☰
比赛还在继续。
汤姆安🈣⛳普森死死跟在范希身前，他妄图将范希☖⚾完全锁死。♌
但是，范希没有跟他讲什么街头规矩。他利用塔比特的庞大身躯作为👰掩护，快速突破到罚球线👌内，当对手得分后卫鲁伯特换防过来，他立即🇷🝎传球给球队的白人射手安德烈。
安德烈接到篮球，他在三分线外快速起跳并且出♝手……唰！
一个三分精准命中。
弗吉尼亚球馆又一次响起洪亮的欢呼声。
安德烈也激🄒☫动的向观众席的父母激动的挥手。
“嘿，瞧瞧这儿。我可不是什么小糖豆，我是超♝级魔幻豆！！”
这个三分，安德烈肯定会吹嘘一辈子。
但是，让亚🄒☫利桑那大学野猫队主教练掏出笔记簿写🜃下名字的人却是范希。
范希这个传球让奥尔森瞬间想到很多战术：如果刚才给这♌家伙挡拆的是野猫队的中🞗🔐⛘锋本戴维斯，在三分线外的是达蒙斯塔德迈尔，太平洋赛区有球队挡得住吗？
挡不了啊。
北卡大学助理教练李🝜斯特脑海里也有了画面，他认为范希、约翰斯塔👰克豪斯、拉希德华莱士也有机会建立起化学反应。
两位都动了心思。
当然最后是否招募这🝜位高中生，还需进一步观察。毕竟，还不知道他是高三生还是高四🅰生呢。
此时，康涅狄格大学的主教练卡尔霍恩也明白过来：这🕓🉐个10号控球后卫的水平明显要比其他球员高半个档次。或许他可以到康涅狄格当一名替补后卫🃕🗪🞟，如果雷阿伦、唐绍尔能够接纳他🏜🚾的话。
卡尔霍恩的判断很准确。
根据系统评级，范希现在🈫🁏🄲的整体🌘⚼🖫实力是高中联赛明星球员水准。
换算成星级评定的话，范希已经是四星以上五☖⚾星未满🞍的程度。
像艾弗森这种高中联赛怪物级超级巨星，则是板♝上钉钉的五星级球员…如果不是因为最高级别是五星，他♰肯定还能往上继续窜。
就好比学神考一百分是因为试卷只有一百分。☖⚾