虽🔷🅌然🜔方里说的比较轻描淡写，可席尔薇雅还是体会到了其中的意味。
所谓的超能力开发课程😔🁈，表面上的说法👔🈨是借由药物、催眠术与各种各样的先进仪器来进行。
可实际的做法是什么？
往身体注入不知名的药液。
往脑袋插入不知名的电极。
往精神施加不知名的负担。
往内脏进行不知名的改造。
这就是所谓的借助药物😔🁈、催眠术与各种各🜱样的先进仪器来进行开发能力的🅶课程。
而被做着这样的事情的人，🚀🐏⚣不就是所谓的实验品吗？
席尔薇雅理解到了这一点。
所以，这位稀世的歌💧🔐⛚姬的🐡🁘表情才会那么不🜱愉快。
“真是一个扭曲的世界…”
这是席尔薇雅最为真实的想法。
而且，还是感触良多的想法。
毕竟🜔，学战都市里的学生也基💅本上都是👔🈨因为各种各样的原因而被利用的场合。
就跟这座学园都市一样。
对此，方里倒是没有什么特别的感受。
充其量只是这么认为而已。
“应该庆🚒💴🖅幸我们都是lv.0的🕑🈶无能力者吗？”
这一次，主神空间给方里和席尔薇雅所👔🈨安排的背景，正是学园都市中两所不出名的学校🎡中的🜥🄐学生。
在学园都市这样将超能力作为主要研究对象，将开发出🙗能力的学生视为重要的研究样本与开发个体的地方，学🗑生的价值几乎完全视🞌能力的等级而定。
因此，等级越高的学生，那条件就越好，反📩🝥之则亦然。
既然是两所不知名的学校中的学生，那么，方📂里与席尔薇雅🏻🟎被安排到的背景，身为能力者的等级自然高不到哪里去。
“如果我们还没转职，那或🚀🐏⚣许💅能够通过超能力的开发课程来转🙙🔱职成为能力者，从而获得超能力吧？”
方里这样子说着。