万事万物，💫🔯要有探究其理的心思，不可遇到未解之☰🃆🕦事便诉诸于鬼神之说🗒🛀🙑。
这两种思维，并不是非此即彼的，而是可以共存的。
所以，林柯对于大魏圣朝的教育🍤变革☓⚥就是如此。
只不过，如今还要先培育出一批老师才行。
桂尚书之言，为林柯的作品定了性。
不涉及圣道之争，只涉及教化之道！
而此时，礼部荀尚书的声音也出现在此地。
“教化圣道！此乃蒙学至宝！”
荀尚书的声音充满了吃惊。
先前他就是蒙学司侍郎，🕍🈒♔自然知晓何为教化圣道的至宝。
教化，永远是华夏自古以来最重视的圣🞩道之一。🌁🟘
对于后代的教化养育，华夏也是独一份的。
因此，之前的荀尚书可谓是独揽大权。
当初的《千字文》原作，如今还在蒙学🞩司摆着供人瞻仰呢。
荀尚书的念头一直关注着大荒大🍤学，毕竟是开学。
只不过他本体还在忙着🜶🆥弄林柯之前吩咐他弄的教材和试卷，所以没有前来。
但是，他一直在关注着场上的情况。
甚至于很多大能其实都在关注🍛🈱🂅着情况，毕竟一者是关于林柯，二则是大荒大学🖸🗚也挺吸引人的。
如今，林柯作出蒙学至宝，这自然引得🞩无数人惊叹☰🃆🕦。
“林柯，这两幅原作墨宝可🏾否赠与礼部蒙学司？”荀尚书很快就开口询问。
“可。”林柯点点头，朝天空拱手，念头也🅵升上空中：“我让人事后送去蒙学🖸🗚司。”
而他念头升💫🔯上空中后，周围的那些意念顿时🅵惊掉了下巴。
“念……念头？？”
“他不是还未至第三境么？？”
“义！义之念头！”